http://www.ijvs.org/4-6249-Accueil.php Numéros précédents   n°10 - décembre 2009 Numéro 10 : Violences à l'école, tendances européennes de la recherche : tome 2 > Sommaire > 1 - Comportements à problèmes et déviance dans système éducatif belge > 2 - L'école à l'épreuve de la violence > 3 - Comportement déviant et violence dans les établissements scolaires du Luxembourg > 4 - La violence scolaire en Espagne > 5 - Tendances européennes de la recherche sur les violences et déviances en milieu scolaire > 6 - Hors dossier - Les enjeux de la violence en éducation en Afrique n°9 - septembre 2009 Numéro 9 : Violences à l'école : tendances européennes de la recherche : tome 1 > Sommaire > 1 - Introduction > 2 - Déviance et violence dans les écoles2 > 3 - Déviances et violences en milieu scolaire et leur évolution en République Tchéque > 4 - Compte-rendu sur la situation de violence dans les écoles au Portugal > 5 - Violences dans les écoles Allemandes n°8 - avril 2009 Numéro 8 > Sommaire > 1 - Pour une approche contextuelle de la violence. Le rôle du climat d'école. > 2 - Violences sportives, milieux sociaux et niveaux scolaires. Distribution "socioculturelle" des formes de violence dans le champ des pratiques sportives de terrain. > 3 - Réflexions phénoménologiques sur le sens de la violence scolaire au Chili. > 4 - A meta-synthesis fo completed qualitative research on learners' experience of aggression in secondary schools in South Africa. > 5 - Managing and handling indiscipline in schools. A research project. n°7 - décembre 2008 Numéro 7 > Sommaire > 1 - A new definition and scales for indirect aggression in schools > 2 - Impact of school context on violence at schools > 3 - La violence à l'école : ça vaut le coup d'agir ensemble ! > 4 - School violence in an international context : a call for global collaboration in research and prevention n°6 - novembre 2008 Numéro spécial : Sport et Violence n°2 > Sommaire > Editorial > 1 - Régualtion cognitives, construction des règles et de la notion de justice chez des enfants de 6 à 12 ans vivant en Zone Urbaine Sensible > 2 - L'éducation physique au 20ème siècle : une "discipline" scolaire structurée par la violence ? > 3 - Violences dans le football amateur : mieux vaut prévenir que guérir > 4 - Analyse d'un dispositif de prévention des violences dans le football : observation participante et resistances institutionnelles > 5 - Towards a theoretical understanding of violence in ice hockey n°5 - mars 2008 Numéro spécial : Sport et Violence > Summary > Editorial > Des douleurs physiques socialisantes > Le combat libre : quel(s) effet(s) sur les jeunes ? > Les representations de la responsabilité sportive et quotidienne d'adolescents sportifs institutionnalisés > Sport et effets éducatifs à l'école : de la violence à l'agressivité motrice > Sport, conation, dispositifs d’insertion et gestion de la violence institutionnelle n°4 - décembre 2007 Numéro 4 > Sommaire > Bullying in schools: Predictors and profiles. Results of the Portuguese Health Behaviour in School-Aged Children Survey > Female violence into schoolenvironment: research on given event in a educational institution in bogota > Impact de la sportification de 72 enfants de 8-9 ans sur leurs conduites motrices agressives au cours d’un jeu. > Le sport dans la cité : Approche critique d’un traitement préventif de la violence > Young Offenders in Prison – perceptions of mental health disorders and their treatment: a qualitative study n°3 - avril 2007 Numéro 3 > Quatrième conférence mondiale : dernière nouvelle ! > Approche comparative franco-canadienne du sport carcéral. Une trêve éducative ? Conditions de pratiques et enjeux autour des utopies "vertueuses" du sport > Education, violences et conflits en Afrique Subsaharienne. Sources, données d'enquête (Côte d'Ivoire, Burkina Faso) et hypothèses > Is ‘hate crime’ a relevant and useful way of conceptualising some forms of school bullying ? > Teachers as victims of school violence. The influence of strain and school culture > Violence in High School. Factors and manifestations from a city in southest Brazil > Violence in schools: perceptions of secondary teachers and headteachers over time n°2 - décembre 2006 Numéro 2 > An Overview of Anti-Violence School Reform in the State of New York. > Australian and Japanese School Students’ Experiences of School Bullying and Victimization: Associations with Stress, Support and School Belonging > Mental health challenges of educators concerning the experience of violence in the secondary school setting. > Ordre et désordre au collège. Intégration adolescente et normes scolaires. > Violence à l’école et situations difficiles: mieux former les enseignants français > Violence vécue par des jeunes enseignants du secondaire et décrochage de la profession n°1 - mai 2006 Premier numéro > Editorial > Dynamique démocratique et violence scolaire > Keeping Violence in Perspective > La violence à l’école: quelques orientations pour un débat scientifique mondial > La violence au préscolaire et au primaire : Aperçu de la situation canadienne > Revues systématiques dans le champ criminologique et le groupe crime et justice de la collaboration Campbell > The Effectiveness of School-Based Violence Prevention Programs for Reducing Disruptive and Aggressive Behavior : A Meta-analysis > Violence prevention : schools and communities working in partnership n°0 - janvier 2006 La troisième conférence mondiale de la violence à l'école > 5 janvier 2006 : le programme définitif de la conférence est en ligne > Le comité scientifique de la conférence > Présentation de la conférence