ALGERIE/Ensemble pour la non-violence
   
 
  Projet 2012-2013
   

TITRE DU PROJET

Formations destinées aux animateurs dans les milieux scolaires pour l’amélioration de leur niveau et acquisitions des techniques de règlement de conflits dans le milieu scolaire

Wilaya d Alger

ALGERIE

I.                     SOMMAIRE :

IL s’agit  d informer et sensibiliser améliorer la formation des animateurs et des auxiliaires qui sont en relation avec les enfants  dans les milieux scolaire œuvrant pour la non, violence  dans les écoles et le milieu de vie des enfants

En initiant  ce type d actions, on compte améliorer leurs capacités en matière de faire face à la violence scolaire  en créant un réseau d’information, et de  de communication interne et externe,

En conclusion les animateurs  du milieu scolaire et extra scolaire  qui auront bénéficiés de ces formations, en mettant en pratiques  les méthodes efficaces et professionnelles acquises dans les différentes formations, auront tous les outils pour mener de façon efficace et ciblée des campagnes de sensibilisation et, de prévoyance et faire faces a des  situations de violence  à plus long terme, des campagne de plaidoyer pour la création d un corps qui prendrait en charge ces enfants dans nos collèges et écoles primaire

Un constat a été fait le nombre de 160 cas de violence scolaire par jour  dans tout le pays  et de 47523 en 2008 dans toutes nos écoles nous donne cette alerte qu’ il faut préparer le terrain pour y remédier, le système mis en place ne fait face qu’ avec la répression conseil de discipline   exclusion  ou mise a pied  ou changement d établissement et exclusion   malgré la répétition de ces cas de violences

 

Population ciblée

Les bénéficiaires de ces formations sont et des animateurs surveillants et adjoints de l éducation  et psychologues scolaires 

II CONTEXTE

Constat (violence avec chiffres),   et conséquences (méfaits …), situation réelle ( il n’y a pas de prise en charge réelle, pas de locaux pour les psychologues. dans les colleges.)

Comment améliorer la situation

Un projet de loi contre la violence scolaire est en cours .

Nous avons remarqué  la banalisation de la violence scolaire que nous chiffrerons par un nombre de  47523cas en 2008(  journal el bilad du 2 mars 2009)  pour 7.000.000 d élèves dans nos écoles  ce qui donne une moyenne de 160 cas de violence  par jour chaque cas de violence est en contact et influe sur nos écoles et sur une population estimée  a 192000 personnes  directement ou indirectement subissent ce problème d insécurité  .  

Nous avons choisi de mener notre opération  sur les 4 ou 5 collège et 2 lycées  de la commune de ……… vu que nous avons des chiffres de cas de violence élèves-élèves et une étude de suivie sur l année 2006/2007/2008 -  cette franche d élèves vient de milieu différent tout en indiquant que c est une commune qui s est développée  rapidement devenant  quartier  résidentiel  d un cote et d un   autre  quartiers défavorisés, sachant que de ce genre de situation nous nous trouvons souvent confrontés à  toutes les formes de violences (raquet,..)

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  Choix des animateurs qui bénéficieront des formations (critères de sélection)

En plus des formations, des consultations seront données aux élèves en difficulté une fois par semaine

 

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            III.       OBJECTIFS DU PROJET

           

Objectif global:

Mettre en place des mécanismes afin de diminuer la violence scolaire

Objectifs spécifiques :

Renforcer les capacités 35 animateurs travaillant en milieu scolaire (5collèges et 2 lycées de Birkhadem), en les dotant des outils nécessaires à la prévention de la violence ainsi qu’à  une meilleure prise en charge des enfants victimes de violence

 

 

Doter, entre 4 a 5 cem et 2 lycées  de la commune  , des outils nécessaires pour mener des campagnes de sensibilisation efficaces par : des programmes de règlement de conflits et de médiation pour identifier et  diminuer la violence scolaire

 

Activités : voir le classement

Activité 1 : récolte des informations sur les cas de violence scolaire

Activité 2 : Identification et sélection des animateurs

Activité 3 : Identification et recrutement des formateurs

Activité 4: Réunion d’informations et sensibilisation.

Activité 5 Identification, avec les animateurs, des problèmes spécifiques dans chaque école

Activité6 : Ateliers de formations :

  6-1 :

  6-2: règlement des conflits dans le milieu scolaire. 

 6-3 : comment identifier et faire face aux cas de violence, médiation prise en charges des victimes
Activité 7 : consultations
Activité 8 : Réalisation d’un fascicule regroupant les formations dispensées.

Activité 9 : Réalisation d’un fascicule traitant des actes rencontrés lors des consultations

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